Vom 21. Juni bis 2. Juli 2021

Unser Programmbeitrag:

• 22.6. (Di)             Tümpeln                              19 Kinder
• 23.6. (Mi)            Streuobstwiese                15 Kinder
• 24.6. (Do)           Fledermäuse                     9 Kinder
• 25.6. (Fr)             Streuobstwiese                20 Kinder
• 28.6. (Mo)          Streuobstwiese                19 Kinder
• 30.6. (Mi)            Fledermäuse                     9 Kinder
• 02.7. (Fr)             Nistkästen                          22 Kinder

Materialliste Projekt „Tümpeln“:

• Arbeitsblätter und Papier
• Stifte
• Kescher
• Klemmbretter
• Bestimmungstafeln Pflanzenfamilien
• Becherlupen
• Tische
• Ferngläser
• Blumenpressen und Zeitungen
• Präpariernadeln
• Pinsel
• Pinzetten
• Mikroskope

Materialliste Projekt Streuobstwiese:

• Arbeitsblätter und Papier
• Stifte
• Kescher
• Klemmbretter
• Bestimmungstafeln Pflanzenfamilien
• Becherlupen
• Tische
• Ferngläser
• Blumenpressen und Zeitungen
• Präpariernadeln
• Pinsel
• Pinzetten
• Mikroskope

Materialliste Projekt Fledermäuse:

• Film
• Vortrag
• Modelle
• Fledermaus
• Kescher
• Netze
• Bestimmungstafeln Pflanzenfamilien
• Becherlupen
• Tische
• Ferngläser
• Blumenpressen und Zeitungen
• Präpariernadeln
• Pinsel
• Pinzetten
• Mikroskope

Geplanter Ablauf „Tümpeln“

• Arbeitsblatt „Der Teich“ zum Ankommen
• Beobachtung der Vögel (Ferngläser bekomme ich vom NABU Hainburg)
• erarbeiten der verschiedenen Lebensräume
• keschern im Wasser und der Ufervegetation (eventuell auch vom Boot aus)
• Bestimmung der gefangenen Tiere und anfertigen der Wassertiersteckbriefe (für die Tiere in der Ufervegetation den Steckbrief_Wiesentier)

Geplanter Ablauf „Steuobstwiese“

• Arbeitsblatt „Die Wiese“ zum Ankommen
• Beobachtung der Vögel (Ferngläser bekomme ich vom NABU Hainburg)
• Aufbau der Wiese – verschiedene Schichten; Streuobstwiese: Obstbäume
• abklopfen der Obstbäume und Bestimmung der Insekten
• keschern auf der Wiese und Bestimmung der Insekten
• sammeln und pressen von Blumen

Geplanter Ablauf „Fledermäuse“

• Frühstück auf der Wiese
• Einführung Fledermäuse – bringe ein lebendes Tier mit und unsere Modelle
• Film über Fledermäuse (alternativ oder additiv ein PPoint Vortrag)
• aufhängen von 3 Fledermauskästen auf der Bleiche
• keschern auf der Wiese und Bestimmung der Insekten (als Nahrung der Fledermäuse und damit die Kinder aktiv etwas tun können)
• bei Bedarf: sammeln und pressen von Blumen (als Nahrung der Insekten)